Tabla textual

	Texto narrativo	Texto descriptivo		Texto dialógico	Texto expositivo	Texto argumentativo
		D. Técnica	D. Literaria			Científica	Subjetiva
Plano Fonético- Fonológico- Grafemático				-Comillas. -Guiones. -Signos de exclamación o interrogación.
Plano Morfosintáctico	-Uso del pasado (pretérito perfecto simple,  pretérito imperfecto, etc)  -Uso de CCL y CCT  -Predominio de oraciones enunciativas. - Uso de oraciones coordinadas y subordinadas.	-Formas verbales de aspecto imperfectivo. -Utilización de verbos atributivos o predicativos que significan estado.	-Formas verbales de aspecto imperfectivo. -Utilización de verbos atributivos o predicativos que significan estado.	-Uso de la primera persona (estilo directo). -Empleo de los verbos de lengua o de pensamiento. -Uso de la tercera persona (estilo indirecto o estilo indirecto libre). -Presencia de oraciones subordinadas sustantivas de CD (estilo indirecto).	-Uso de la 3ª persona gramatical y de la 1ª persona del plural (plural de modestia) -Empleo de la modalidad oracional enunciativa. -Son frecuentes las estructuras gramaticales en las que no se menciona el agente de la acción verbal, como sucede con las oraciones impersonales y pasivas reflejas. -Preferencia por estructuras sintácticas que matizan y precisan conceptos (subordinadas adjetivas especificativas y explicativas) o que indican algún tipo de conexión lógica (subordinadas adverbiales causales, consecutivas, concesivas, condicionales...).	-Empleo de la 3ª persona gramatical y 1ª persona del plural (plural de modestia). -Modalidad oracional enunciativa. -Oraciones impersonales y pasivas reflejas. -Estructuras sintácticas que matizan y precisan conceptos (subordinadas adjetivas especificativas y explicativas) o que indican algún tipo de conexión lógica (subordinadas adverbiales causales, consecutivas, concesivas, condicionales…).	-Empleo de la 1ª persona gramatical. -Modalidades oracionales exclamativas e interrogativas. -Recursos retóricos basados en la repetición de palabras o estructuras oracionales. -Sintaxis compleja, con frecuentes incisos explicativos y largos periodos en los que abundan las estructuras subordinadas de implicación lógica (causales, consecutivas o condicionales).
		-Empleo de la modalidad enunciativa y el modo indicativo.	-Recursos literarios basados en la repetición de palabras o estructuras sintácticas.
Plano Léxico-Semántico	-Utilización de verbos de movimiento, acción y lengua.    -Empleo de adverbios deícticos de lugar y tiempo.	-Adjetivación especificativa. -Léxico denotativo (tecnicismos). - Enumeraciones.	-Adjetivación explicativa. -Léxico connotativo. -Recursos literarios ( metáfora, comparación, personificación).		-Léxico denotativo. -Son frecuentes los sustantivos abstractos y formas verbales como el presente intemporal y los verbos que significan estado. -Selección de vocablos con un único significado (tecnicismos). *Es frecuente la sustitución de predicados verbales por sintagmas cuyo núcleo es un sustantivo abstracto ( estilo nominal).	-Léxico denotativo. -Sustantivos abstractos. -Tecnicismos.	-Léxico connotativo. -Sustantivos abstractos. -Tecnicismos.
Plano Textual	Espacio-tiempo- Modo (narrador)- Personajes (estilo directo e indirecto)	-Finalidad práctica. -Marcadores discursivos	-Finalidad estética. -Marcadores discursivos.	Diálogo novelístico, diálogo teatral, diálogo inserto en discursos periodísticos.	-Estructura analizante o deductiva. -Estructura sintetizante o inductiva. Marcadores discursivos.	-Tesis+Cuerpo de la argumentación. -Los argumentos se clasifican según su función(de apoyo y contraargumentos) y su contenido (lógicos y analógicos). Los lógicos son argumento de autoridad (de autoridad, ejemplificación y sentir general de la sociedad). Loa analógicos son la metáfora y la comparación.